지표 4.c.1 - 최소 자격요건을 갖춘 교사 비율(교육단계별) - 한국의 SDG 데이터 플랫폼

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Headline data

출처: UNESCO Institute of Statistics (UIS)

세부지표: 퍼센트(%)

국내 메타데이터
글로벌 메타데이터

데이터 유형	국제기구통계(2유형) 국제기구에서 추정 및 모델링 등을 통해 작성한 한국 데이터입니다. UN SDGs 지표에 대응하는 국내 통계가 없는 경우에 국제기구통계를 통해 모니터링 중입니다.
지표명	최소 자격요건을 갖춘 교사 비율(교육단계별)
정의	교사 임용 전 또는 임용 중에 최소한의 체계적 교사 훈련을 받은 비율 교사는 교육의 질을 보장하는데 핵심적 역할을 함 이상적으로는 모든 교사가 교육과 관련된 적절한 교사 훈련을 받아야 하며, 교육 과목에 대해 학문적으로 충분한 자격을 갖추어야 함 지표값이 높다는 것은 학생들이 교사 훈련이 잘 되어있는 교사들로부터 배운다는 것을 의미함
작성방법	유네스코 통계연구소에서 각국의 교육부 및 통계청을 통해 데이터를 수집하여 분석 국제비교를 위해 국제표준교육분류(ISCED)의 정의에 따라 데이터를 수집함
작성기관	UNESCO Institute of Statistics (UIS)
메타데이터	https://kostat-sdg-kor.github.io/sdg-indicators/public/data/Metadata-04-0c-01_KOR.pdf 새 창에서 열기

이 표는 UN 통계 위원회에서 정의한 SDG 지표에 대한 메타데이터입니다. 전체 글로벌 메터데이터 는 UN 통계국에서 제공합니다.

지표명	최소 자격요건을 갖춘 교사 비율(교육단계별)
세부목표명	2030년까지 개도국, 특히 최빈국 및 군소도서개발국에서 교사훈련을 위한 국제협력을 통해 양성된 교사를 포함하여 자격을 갖춘 교사 공급을 실질적으로 증대
소관기구	UNESCO Institute of Statistics (UIS)
메타데이터	https://unstats.un.org/sdgs/metadata/files/Metadata-04-0C-01.pdf 새 창에서 열기